что именно обсуждаем-то? чем эта тема отличается от болонского процесса?

Ну а конкретнее. У меня вопрос к Игроку, многоуровневое образование предполагает переделку (существенную) текущих образовательных программ.  При этом, вероятно, будут допущены некоторые несоответствия и тд. На все требуются годы
отработки. Как недавно заметило высшее лицо: министерство образования не успевает. Не кажется ли весь этот переход абсурдом,
и не лучше ли менять только там, где возникает неоходимость, а не "до основания, а затем"?

Небольшое пояснение. Образование физиков и инженеров у нас (было и частично остается) - лучшее в мире. Экономисты и юристы отстают, вот и давайте менять их методику обучения.

Я уж не говрю о необходимости для каждого высшего образования и, что каждый бакалавр может управлять государством (с). 

и как это юридически. одни будут учить по одной программе, другие - по другой, дипломы высшего образования от бакалавра до магистра, бедные работодатели

Правильно, когда это все заработает, все постепенно разберуться

высшее образование нужно, но не во вред же среднему. и я не думаю что у станка будет стоять специалисть с высшим образованием, а вот со средним он стоит. получится что некому будет печь пирожки и выпиливать  детали